Em qual das seguintes situações é adequada a utilização do número "zero" para registrar uma quantidade?
(A) -
número de alunos presentes na sala de aula
(B) -
número de gols marcados por um time de futebol
(C) -
número de dias em um mês
(D) -
número de estrelas no céu
(E) -
número de pontos obtidos em um jogo
Dica
- explique que o zero significa "nenhum".
- use objetos manipuláveis para demonstrar a ausência de quantidade.
- crie situações práticas nas quais as crianças possam contar e registrar quantidades usando o zero.
- reforce a ideia de que o zero é um número tão importante quanto os outros.
Explicação
O número "zero" é utilizado para representar a ausência de quantidade. na situação (a), "número de alunos presentes na sala de aula", o zero seria adequado se não houvesse nenhum aluno presente.
Análise das alternativas
- (b) número de gols marcados por um time de futebol: o zero pode ser usado para indicar que o time não marcou nenhum gol.
- (c) número de dias em um mês: o zero não é adequado, pois todos os meses têm pelo menos um dia.
- (d) número de estrelas no céu: o zero não é adequado, pois existem inúmeras estrelas no céu.
- (e) número de pontos obtidos em um jogo: o zero pode ser usado para indicar que o jogador ou time não obteve nenhum ponto.
Conclusão
O número "zero" é uma ferramenta importante para representar a ausência de quantidade em diversas situações. é essencial ensinar as crianças sobre seu uso adequado para promover a compreensão matemática.