Em qual das atividades abaixo as crianças não utilizam números para registrar quantidades?

• utilize jogos e atividades que envolvam a contagem e o registro de quantidades.
• crie situações cotidianas que exijam o uso de números para registrar quantidades, como contar os pratos na mesa ou os brinquedos na caixa.
• seja um modelo de comportamento, registrando quantidades em sua própria rotina, como ao fazer uma lista de compras ou ao contar o número de passos que deu em uma caminhada.

A atividade de cantar uma música infantil que envolve contagem é uma atividade inicial que visa preparar as crianças para as atividades posteriores, que envolvem o registro numérico de quantidades. no entanto, ela própria não envolve o uso de números para registrar quantidades.

As demais alternativas envolvem o uso de números para registrar quantidades:

• (a): as crianças contam o número de meninas e meninos presentes na sala e registram esse número em cartões.
• (b): as crianças registram o número de objetos que cada criança recebeu em cartões.
• (c): as crianças desenham objetos correspondentes ao número escolhido, o que implica o registro da quantidade por meio do desenho.
• (d): as crianças completam uma sequência de números de 1 a 10, o que envolve o registro de quantidades numéricas.
• (e): cantam uma música infantil que envolve contagem, mas não registram quantidades por meio de números.

O registro numérico de quantidades é uma habilidade importante para o desenvolvimento matemático das crianças. as atividades apresentadas na aula permitem que as crianças vivenciem e pratiquem essa habilidade em situações lúdicas e significativas.