Em qual das atividades abaixo as crianças exploram a relação entre quantidades e sua representação numérica?

• Envolva as crianças em atividades de contagem e registro de quantidades em diferentes contextos.
• Utilize jogos e brincadeiras matemáticas que envolvam a representação numérica.
• Crie situações desafiadoras que exijam que as crianças relacionem quantidades e sua representação simbólica.
• Seja um modelo de comportamento, utilizando a linguagem matemática em situações cotidianas.

Ao relacionar os números de 1 a 10 às quantidades registradas anteriormente, as crianças estão estabelecendo uma correspondência entre a quantidade de objetos e sua representação simbólica. Essa atividade ajuda as crianças a compreender que cada número corresponde a uma quantidade específica.

As demais alternativas não exploram diretamente a relação entre quantidades e sua representação numérica:

• (A): Contar objetos em grupos e registrar a quantidade em uma folha de papel, envolve mais a contagem e o registro da quantidade.
• (B): Comparar a quantidade de objetos em dois grupos e identificando maior e menor, envolve mais a comparação de quantidades.
• (D): Reconhecendo seus próprios nomes e identificando a quantidade de colegas presentes, envolve mais o reconhecimento de nomes e a identificação de quantidades.
• (E): Utilizando estratégias diversas para contar, como contagem oral, uso de dedos ou objetos intermediários, envolve mais a contagem e o uso de estratégias.

A relação entre quantidades e sua representação numérica é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Incentivar as crianças desde cedo a explorar essa relação contribui para a construção de uma base sólida para a aprendizagem de conceitos matemáticos mais complexos.