Em qual das atividades abaixo a relação entre quantidade e número é explorada?

A atividade (C) envolve a comparação de quantidades e a representação dessa comparação em forma numérica. As crianças são questionadas sobre se há mais figuras de crianças ou mais objetos, e registram as respostas no quadro ou em uma cartolina. Essa atividade permite que as crianças explorem a relação entre a quantidade de objetos e a representação numérica dessa quantidade.

Nas demais alternativas, a relação entre quantidade e número não é explicitamente explorada:

• (A): A atividade (A) envolve a contagem e o registro de crianças, sem explorar a relação entre quantidade e número.
• (B): A atividade (B) envolve a contagem e o registro de objetos, sem explorar a relação entre quantidade e número.
• (D): A atividade (D) envolve a contagem e o registro de quantidades ausentes, sem explorar a relação entre quantidade e número.
• (E): A atividade (E) envolve a avaliação do nível de compreensão das crianças, sem explorar a relação entre quantidade e número.

A relação entre quantidade e número é um conceito fundamental para o estudo da Matemática. Atividades que exploram essa relação ajudam as crianças a desenvolver a noção de quantidade e sua representação numérica, preparando-as para o estudo de operações matemáticas mais complexas.