Qual das seguintes situações envolve a contagem de objetos que podem ser movidos?
(A) -
contar o número de páginas em um livro
(B) -
contar o número de alunos em uma sala de aula
(C) -
contar o número de estrelas no céu
(D) -
contar o número de dias em um ano
(E) -
contar o número de letras no alfabeto
Dica
- use objetos concretos que as crianças possam manipular, como blocos de montar ou brinquedos.
- encoraje as crianças a mover os objetos enquanto contam, para fortalecer a conexão entre o movimento e a numeração.
- forneça oportunidades para as crianças contarem objetos em diferentes contextos, como na sala de aula, no playground ou em casa.
Explicação
A situação que envolve a contagem de objetos que podem ser movidos é (b) contar o número de alunos em uma sala de aula. os alunos são indivíduos que podem se mover livremente, ao contrário dos objetos nas outras opções.
Análise das alternativas
- (a) contar o número de páginas em um livro: as páginas são fixas e não podem ser movidas.
- (b) contar o número de alunos em uma sala de aula: os alunos podem se mover livremente.
- (c) contar o número de estrelas no céu: as estrelas são objetos fixos no céu.
- (d) contar o número de dias em um ano: os dias são unidades de tempo e não podem ser movidos.
- (e) contar o número de letras no alfabeto: as letras são símbolos fixos e não podem ser movidas.
Conclusão
A contagem de objetos que podem ser movidos envolve a capacidade de identificar e enumerar objetos individuais que podem ser reposicionados. esta habilidade é essencial para resolver problemas matemáticos simples e desenvolver a compreensão numérica.