Qual das seguintes estratégias não é uma estratégia válida de contagem?
(A) -
contagem um a um
(B) -
contagem em grupos
(C) -
contagem por estimativa
(D) -
contagem por adivinhação
(E) -
contagem por repetição
Dica
- comece com objetos concretos e gradualmente introduza representações simbólicas (números).
- demonstre as estratégias de contagem passo a passo e incentive as crianças a praticá-las.
- forneça oportunidades para as crianças aplicarem as estratégias de contagem em diferentes contextos.
- ofereça feedback positivo e correções construtivas para apoiar o aprendizado das crianças.
Explicação
A contagem por adivinhação não envolve um processo sistemático de determinar a quantidade de objetos. ela se baseia em um chute ou palpite, o que pode levar a resultados imprecisos e inconsistentes.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias válidas de contagem:
- (a): a contagem um a um envolve contar cada objeto individualmente.
- (b): a contagem em grupos envolve agrupar os objetos em conjuntos menores e contar os grupos.
- (c): a contagem por estimativa envolve fazer uma aproximação do número de objetos com base em seu conhecimento ou experiência.
- (d): a contagem por adivinhação não é uma estratégia válida de contagem.
- (e): a contagem por repetição envolve repetir a contagem várias vezes para garantir a precisão.
Conclusão
É importante ensinar às crianças estratégias de contagem sistemáticas e confiáveis para ajudá-las a desenvolver habilidades numéricas precisas e eficazes.