Qual das seguintes atividades não ajuda no desenvolvimento das habilidades de contagem oral em crianças de 2 anos?
(A) -
contar objetos durante uma caminhada pela sala.
(B) -
comparar quantidades de objetos em grupos.
(C) -
memorizar a sequência numérica sem conectar a números reais.
(D) -
usar histórias com ilustrações para contar objetos.
(E) -
contar regressivamente a partir de um número inicial.
Explicação
Para desenvolver habilidades de contagem oral, as crianças precisam compreender a relação entre os números e as quantidades. simplesmente memorizar a sequência numérica, sem conectá-la a objetos ou situações reais, não promove essa compreensão.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento das habilidades de contagem oral:
- (a): contar objetos durante uma caminhada pela sala permite que as crianças liguem os números às quantidades de objetos no mundo ao redor.
- (b): comparar quantidades de objetos em grupos ajuda as crianças a entender a relação entre números e quantidades diferentes.
- (d): usar histórias com ilustrações para contar objetos fornece um contexto significativo para a contagem e torna a aprendizagem mais envolvente.
- (e): contar regressivamente a partir de um número inicial ajuda as crianças a desenvolver o raciocínio numérico e a compreensão da sequência numérica.
Conclusão
Memorizar a sequência numérica sem conectar a números reais não ajuda as crianças a compreenderem o conceito de contagem e a usarem os números de forma significativa. atividades práticas e lúdicas que conectam os números às quantidades são essenciais para o desenvolvimento das habilidades de contagem oral.