Qual das atividades abaixo envolve contar objetos em um contexto real?
(A) -
correspondência número-quantidade com cartões
(B) -
contagem oral em círculo
(C) -
contagem de objetos variados na sala de aula
(D) -
contagem de objetos em uma imagem
(E) -
contagem de objetos em uma mesa
Explicação
A alternativa (c), "contagem de objetos variados na sala de aula", envolve contar objetos em um contexto real, pois os alunos estão interagindo com objetos físicos e contando-os em seu ambiente imediato.
Análise das alternativas
- (a): correspondência número-quantidade com cartões não envolve objetos reais.
- (b): contagem oral em círculo também não envolve objetos reais.
- (c): contagem de objetos variados na sala de aula envolve objetos reais.
- (d): contagem de objetos em uma imagem não envolve objetos reais.
- (e): contagem de objetos em uma mesa pode envolver objetos reais, mas não especificamente no contexto de uma sala de aula.
Conclusão
Contar objetos em contextos reais é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem, pois as ajuda a conectar números e quantidades com situações práticas. isso fortalece sua compreensão do conceito de contagem e sua capacidade de aplicá-lo em diferentes cenários.