Em qual das situações abaixo a contagem oral é mais importante?
(A) -
Uma criança está brincando com blocos de montar e conta quantos blocos ela tem.
(B) -
Uma pessoa está fazendo um bolo e conta quantos ovos ela precisa.
(C) -
Uma criança está brincando de esconde-esconde e conta até 10 para dar tempo aos outros de se esconderem.
(D) -
Uma pessoa está contando o número de passos que dá durante uma caminhada.
(E) -
Uma pessoa está contando o número de carros que passam por uma rua.
Dica
- Conte objetos e itens diversos durante as atividades cotidianas, como ao arrumar a mesa, guardar brinquedos ou preparar a comida.
- Use jogos e brincadeiras que envolvam contagem, como esconde-esconde, pega-pega e jogos de tabuleiro.
- Leia histórias infantis que contenham elementos contáveis e peça às crianças que contem esses elementos durante a leitura.
- Crie situações-problema que envolvam contagem e desafie as crianças a resolvê-las.
Explicação
Na situação (E), a pessoa precisa contar oralmente os carros que passam para obter uma informação específica. Essa informação pode ser usada para diversos propósitos, como analisar o fluxo de trânsito, planejar melhorias na infraestrutura ou realizar pesquisas de tráfego.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a contagem oral não é tão essencial:
- (A): A criança está brincando e a contagem é apenas um aspecto secundário da brincadeira.
- (B): A pessoa está seguindo uma receita e a contagem é necessária para garantir que ela use a quantidade correta de ingredientes.
- (C): A criança está seguindo uma regra do jogo e a contagem é necessária para garantir que ela espere o tempo correto.
- (D): A pessoa está monitorando sua atividade física e a contagem é necessária para registrar a quantidade de passos dados.
- (E): Uma pessoa está contando o número de carros que passam por uma rua, é a situação em que a contagem oral é mais importante.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade fundamental que permite às pessoas quantificar objetos, eventos e informações. É importante estimular o desenvolvimento dessa habilidade desde cedo para que as crianças possam aplicá-la em diferentes situações da vida cotidiana.