Em qual das situações a seguir é mais importante que as crianças consigam contar oralmente?
(A) -
contar os passos enquanto pulam corda.
(B) -
saber o número de peças em um quebra-cabeça para montá-lo.
(C) -
compartilhar brinquedos igualmente entre amigos.
(D) -
ler um livro com números grandes impressos na capa.
(E) -
identificar o ônibus escolar pelo número escrito nele.
Dica
- incentive as crianças a contar objetos do cotidiano, como brinquedos, frutas e passos.
- use jogos e atividades que envolvam contagem, como jogos de tabuleiro e canções de contagem.
- crie situações lúdicas que desafiem as crianças a contar objetos em diferentes contextos.
- seja paciente e apoie as crianças em seus esforços de contagem, mesmo que cometam erros.
Explicação
Para montar um quebra-cabeça corretamente, é essencial identificar o número de peças e contá-las oralmente para garantir que todas as peças estejam presentes e na ordem correta.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a contagem oral não é tão crucial ou pode ser auxiliada por outros recursos:
- (a): o foco na contagem de passos é mais relacionado à coordenação motora e à consciência corporal.
- (c): compartilhar brinquedos pode envolver contagem, mas também requer habilidades sociais como negociação e cooperação.
- (d): ler um livro com números impressos na capa requer reconhecimento de números, mas não necessariamente contagem oral.
- (e): identificar o ônibus escolar pelo número escrito pode ser feito através do reconhecimento visual e não necessariamente pela contagem oral.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade fundamental que permite às crianças quantificar objetos, resolver problemas e explorar o mundo ao seu redor. incentivá-la desde cedo promove o desenvolvimento do pensamento matemático e da compreensão numérica.