Em qual das seguintes atividades a contagem em grupos não é uma estratégia apropriada?

• use objetos concretos para representar os grupos.
• agrupe os objetos em conjuntos iguais e regulares.
• pratique a contagem em grupos com diferentes conjuntos de objetos.
• gradualmente, reduza o uso de objetos concretos e encoraje as crianças a contar mentalmente em grupos.

Na contagem em grupos, os objetos são agrupados em conjuntos menores e iguais (por exemplo, de 2 em 2, de 5 em 5, etc.) para facilitar a contagem. no entanto, no caso de contar o número de janelas em um prédio, a contagem em grupos não é apropriada, pois as janelas não estão naturalmente agrupadas em conjuntos regulares.

As outras alternativas são apropriadas para utilizar a estratégia de contagem em grupos:

• (a): as frutas em uma fruteira podem ser agrupadas em cestos ou pilhas, facilitando a contagem em grupos.
• (b): os alunos presentes em uma sala de aula podem ser agrupados em fileiras ou grupos de trabalho, facilitando a contagem em grupos.
• (d): as rodas em um estacionamento podem ser agrupadas de acordo com a cor, o tipo de veículo ou a posição, facilitando a contagem em grupos.
• (e): as páginas em um livro podem ser agrupadas em capítulos, seções ou conjuntos de 10 páginas, facilitando a contagem em grupos.

A contagem em grupos é uma estratégia eficaz quando os objetos estão naturalmente agrupados em conjuntos regulares. no entanto, quando os objetos não estão agrupados desta forma, é necessário utilizar outras estratégias de contagem, como a contagem um a um ou a contagem por estimativa.