Em qual das atividades abaixo as crianças utilizam estratégias de contagem para resolver problemas simples?

(A) - 
 contagem em contexto
(B) - 
 bingo numérico
(C) - 
 jogo de dados
(D) - 
 contagem de história
(E) - 
 todas as atividades

Explicação

Todas as atividades propostas no plano de aula envolvem o uso de estratégias de contagem para resolver problemas simples.

na atividade "contagem em contexto", as crianças precisam contar objetos concretos e identificar o número total. na atividade "bingo numérico", elas precisam contar os números sorteados e identificar quais estão presentes em suas placas. na atividade "jogo de dados", elas precisam contar os pontos sorteados no dado e somá-los para obter o resultado. na atividade "contagem de história", elas precisam contar personagens, objetos ou eventos mencionados na história.

Análise das alternativas

  • (a): na atividade "contagem em contexto", as crianças utilizam estratégias de contagem para resolver o problema de identificar o número total de objetos.
  • (b): na atividade "bingo numérico", as crianças utilizam estratégias de contagem para identificar quais números estão presentes em suas placas.
  • (c): na atividade "jogo de dados", as crianças utilizam estratégias de contagem para somar os pontos sorteados no dado.
  • (d): na atividade "contagem de história", as crianças utilizam estratégias de contagem para identificar o número de personagens, objetos ou eventos mencionados na história.
  • (e): todas as atividades propostas envolvem o uso de estratégias de contagem para resolver problemas simples.

Conclusão

As atividades propostas nesta aula são valiosas para o desenvolvimento das habilidades de contagem oral e resolução de problemas das crianças. ao envolvê-las em atividades práticas e lúdicas, a professora pode tornar o aprendizado significativo e divertido.