Em qual das atividades abaixo as crianças não estão praticando a contagem oral?
(A) -
cantando uma música infantil sobre contagem.
(B) -
contando objetos distribuídos entre elas.
(C) -
inventando uma história e contando quantos itens são mencionados.
(D) -
brincando de pega-pega.
(E) -
jogando um jogo de tabuleiro com dados.
Explicação
Na alternativa (d), "brincando de pega-pega", as crianças não estão praticando a contagem oral. a atividade envolve correr e perseguir, e não requer que as crianças contem objetos ou itens.
Análise das alternativas
- (a): cantando uma música infantil sobre contagem, as crianças estão praticando a contagem oral, pois estão cantando números e contando objetos ou itens.
- (b): contando objetos distribuídos entre elas, as crianças estão praticando a contagem oral, pois estão contando objetos fisicamente presentes.
- (c): inventando uma história e contando quantos itens são mencionados, as crianças estão praticando a contagem oral, pois estão contando itens mencionados em uma história.
- (d): brincando de pega-pega, as crianças não estão praticando a contagem oral, pois a atividade não envolve contagem.
- (e): jogando um jogo de tabuleiro com dados, as crianças podem praticar a contagem oral se o jogo envolver contar pontos ou espaços no tabuleiro.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade matemática fundamental que pode ser desenvolvida por meio de diversas atividades lúdicas e práticas. atividades como as apresentadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e) ajudam as crianças a compreender e aplicar conceitos de contagem em diferentes contextos.