Em qual das atividades abaixo as crianças não estão praticando a contagem oral?
(A) -
Cantando uma música animada que envolva números.
(B) -
Contando os objetos em um grupo, utilizando cartazes com números.
(C) -
Desenhando algo que tenha a ver com números, como um trem com vagões numerados.
(D) -
Contando os objetos mencionados em uma história.
(E) -
Fazendo exercícios de matemática em uma folha de papel.
Dica
- Cante músicas que envolvam números.
- Brinque de jogos que envolvam contagem, como esconde-esconde e pega-pega.
- Crie situações cotidianas que envolvam contagem, como contar os degraus da escada ou os pratos na mesa.
- Leia histórias que envolvam números.
- Encoraje as crianças a contar objetos em seu ambiente, como os brinquedos no quarto ou os carros na rua.
Explicação
A contagem oral é o ato de contar objetos, pessoas ou eventos usando a voz. Na atividade (C), as crianças estão desenhando, e não contando oralmente.
Análise das alternativas
- (A) Cantando uma música animada que envolva números: as crianças estão contando oralmente os números mencionados na música.
- (B) Contando os objetos em um grupo, utilizando cartazes com números: as crianças estão contando oralmente os objetos enquanto usam os cartazes com números como apoio.
- (C) Desenhando algo que tenha a ver com números, como um trem com vagões numerados: as crianças não estão contando oralmente, mas sim desenhando.
- (D) Contando os objetos mencionados em uma história: as crianças estão contando oralmente os objetos mencionados na história.
- (E) Fazendo exercícios de matemática em uma folha de papel: as crianças podem estar contando oralmente enquanto fazem os exercícios, ou podem estar contando apenas mentalmente.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento matemático das crianças. É importante criar oportunidades para que as crianças pratiquem essa habilidade em contextos diversos, como na música, na brincadeira e na resolução de problemas.