Em qual das atividades abaixo a contagem é usada como ferramenta de resolução de problemas?

• Crie situações lúdicas que envolvam a contagem, como brincadeiras de esconde-esconde ou jogos de tabuleiro.
• Incentive as crianças a contar objetos do cotidiano, como brinquedos, frutas ou roupas.
• Leia histórias que envolvam a contagem e peça às crianças que contem junto com você.
• Use recursos visuais, como cartazes com números ou desenhos, para ajudar as crianças a aprenderem a contar.

Ao contar o número de passos dados em uma caminhada, a pessoa está usando a contagem para estimar a distância percorrida ou o tempo gasto na caminhada. Esse tipo de contagem é útil para monitorar o progresso e fazer ajustes durante a atividade.

Nas demais alternativas, a contagem é usada apenas para quantificar objetos ou informações, sem envolver diretamente a resolução de problemas:

• (A): Contar o número de brinquedos em uma caixa é uma contagem simples para saber quantos brinquedos existem.
• (C): Contar o número de frutas em uma cesta é uma contagem simples para saber quantas frutas existem.
• (D): Contar o número de páginas em um livro é uma contagem simples para saber quantas páginas o livro tem.
• (E): Contar o número de anos de vida de uma pessoa é uma contagem simples para saber quantos anos a pessoa tem.

A contagem é uma habilidade fundamental que pode ser usada em diversas situações, tanto para quantificar objetos ou informações quanto para resolver problemas. É importante estimular as crianças a praticar a contagem desde cedo para desenvolver essa habilidade e prepará-las para situações reais.