Em qual das atividades a seguir os alunos devem contar regressivamente?

• Use objetos concretos para ajudar as crianças a visualizar a contagem regressiva.
• Crie jogos e atividades que envolvam a contagem regressiva.
• Incentive as crianças a contar regressivamente em situações cotidianas, como ao descer as escadas ou ao escovar os dentes.

A atividade (D) é específica para a prática da contagem regressiva, enquanto as demais atividades envolvem outras habilidades, como contagem de objetos, identificação de números em contextos cotidianos e resolução de problemas simples.

As demais alternativas não envolvem contagem regressiva:

• (A): Contando objetos em grupos: os alunos devem contar os objetos de cada grupo e dizer o número total.
• (B): Identificando números em cenas cotidianas: os alunos devem identificar os números presentes na imagem e dizer o que eles representam.
• (C): Resolvendo problemas simples: os alunos devem resolver problemas simples envolvendo números.
• (E): Contando oralmente crianças na sala de aula: os alunos devem contar oralmente quantas crianças estão presentes na sala de aula.

A contagem regressiva é uma habilidade importante para o desenvolvimento do pensamento matemático. Ela permite que as crianças desenvolvam a compreensão da sequência numérica e aprendam a contar de forma organizada.