Contagem Divertida: Um Mundo de Números
Título da Aula: "Contagem Divertida: Um Mundo de Números"
Objetivos da Aula:
- Desenvolver habilidades básicas de contagem em contextos diversos;
- Fortalecer a compreensão do conceito de quantidade e de números;
- Estimular a atenção, concentração e memória das crianças.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Sequência: 7
Tempo Estimado: 45 minutos
Habilidades da BNCC: EI02ET07 - "Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos".
Materiais Necessários:
- Objetos diversos (blocos de montar, brinquedos, livros, frutas, etc.);
- Sacolas ou caixas para os objetos;
- Canções ou músicas infantis sobre contagem;
- Cartazes ou imagens grandes com números;
- Folhas de papel e lápis para cada criança.
Procedimento:
1. Conversa Inicial (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre contagem. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre números e como elas contam coisas.
- Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e conhecimentos prévios.
2. Contagem de Objetos (15 minutos):
- Separe os objetos em diferentes sacolas ou caixas.
- Em pequenos grupos, distribua os objetos para as crianças.
- Peça que as crianças contem os objetos em suas sacolas ou caixas.
- Estimule as crianças a contarem oralmente, uma a uma, apontando para cada objeto.
- Incentive as crianças a verificarem se contaram todos os objetos corretamente.
3. Músicas e Canções (10 minutos):
- Apresente canções ou músicas infantis sobre contagem.
- Cante a música junto com as crianças, incentivando-as a participar.
- Pause a música em momentos específicos e peça que as crianças contem os objetos mencionados na música.
4. Representação Numérica (5 minutos):
- Apresente cartazes ou imagens grandes com números.
- Peça que as crianças associem a quantidade de objetos contados aos números correspondentes.
- Incentive as crianças a escreverem os números em folhas de papel.
5. Atividade Final (5 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis para cada criança.
- Peça que as crianças desenhem uma cena ou situação onde estejam contando objetos.
- Incentive as crianças a escreverem o número de objetos desenhados.
Avaliação:
- Observe a participação das crianças durante a atividade.
- Avalie as habilidades de contagem oral das crianças.
- Verifique se as crianças compreenderam o conceito de quantidade e de números.
- Analise as atividades finais das crianças para avaliar sua compreensão da habilidade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo a contagem não é um elemento essencial?
Resposta: Contar o número de notas musicais em uma canção.
Em qual das seguintes situações é mais adequado usar números cardinais?
Resposta: descrever a quantidade de alunos em uma sala de aula.
Em qual das situações abaixo é INCORRETO utilizar o número "três"?
Resposta: O número três é um número ímpar.
Em qual das situações abaixo é mais importante saber contar corretamente?
Resposta: cozinhar uma receita para sua família;
Qual atividade da aula "Contagem Divertida: Um Mundo de Números" ajuda as crianças a desenvolverem suas habilidades de escrita de números?
Resposta: Representação Numérica
Qual das atividades abaixo **não** contribui para o desenvolvimento de habilidades básicas de contagem?
Resposta: desenhar uma cena ou situação onde estejam contando objetos.
Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento de habilidades básicas de contagem em crianças?
Resposta: resolver problemas que envolvam adição e subtração
Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a fortalecer melhor a compreensão do conceito de quantidade?
Resposta: associar números a quantidades
Qual das seguintes atividades não envolve o conceito de contagem?
Resposta: cantar uma música sobre números
Qual das seguintes atividades NÃO estimula a atenção, concentração e memória das crianças?
Resposta: Jogo de Memória
Qual das situações abaixo ilustra melhor o conceito de contagem?
Resposta: contar o número de blocos de montar em uma torre.
Qual das situações abaixo não envolve contagem?
Resposta: Escrever o número 10 no caderno.
Qual das situações abaixo NÃO envolve contagem de objetos?
Resposta: Contar as estrelas no céu.
Qual destas atividades não envolve contagem?
Resposta: medir a altura de uma pessoa
Qual dos seguintes números é o maior?
Resposta: 312
Qual número corresponde à quantidade de frutas na cesta abaixo?
Resposta: 5