Qual das seguintes atividades não reforça a compreensão de conceitos temporais em crianças de 2 anos?
(A) -
usar cartazes com palavras ou imagens representativas de conceitos temporais.
(B) -
organizar objetos em uma linha do tempo para representar eventos do dia.
(C) -
praticar movimentos de acordo com o ritmo de músicas lentas e rápidas.
(D) -
oferecer livros de histórias com foco em diferentes momentos do dia.
(E) -
construir torres com blocos, sem qualquer referência a conceitos temporais.
Explicação
A alternativa (e) - construir torres com blocos, sem qualquer referência a conceitos temporais - não reforça a compreensão de conceitos temporais em crianças de 2 anos porque:
- não envolve a identificação ou utilização de palavras ou imagens relacionadas ao tempo.
- não envolve a organização de eventos em uma sequência cronológica.
- não inclui a prática de movimentos ou ações com velocidades diferentes (lento, rápido, etc.).
Análise das alternativas
As outras alternativas reforçam a compreensão de conceitos temporais porque:
- (a): usa cartazes com palavras ou imagens que representam conceitos temporais.
- (b): envolve organizar objetos em uma linha do tempo para representar eventos do dia.
- (c): envolve praticar movimentos de acordo com o ritmo de músicas lentas e rápidas.
- (d): oferecer livros de histórias que descrevem diferentes momentos do dia.
Conclusão
As atividades que envolvem a exploração de conceitos temporais por meio de linguagem, representações físicas e ações ajudam as crianças a desenvolver uma compreensão mais profunda de como o tempo funciona.