Qual das seguintes atividades não está relacionada com a exploração de conceitos de tempo na Educação Infantil?

(A) - 
 Ler uma história infantil que envolva viagens no tempo.
(B) - 
 Entrevistar os avós sobre suas memórias da infância.
(C) - 
 Jogar um jogo de tabuleiro com temática de dinossauros.
(D) - 
 Fazer um desenho representando o momento favorito do dia.
(E) - 
 Ordenar imagens sequenciais de um acontecimento cotidiano.

Dica

  • Use histórias, músicas e jogos para introduzir os conceitos de tempo de forma lúdica e divertida.
  • Incentive as crianças a fazerem perguntas sobre o tempo e a refletirem sobre suas experiências temporais.
  • Ajude as crianças a criar rotinas e horários para que elas possam se organizar e entender a sequência dos acontecimentos.
  • Mostre às crianças como usar relógios e calendários para medir o tempo.

Explicação

O objetivo da aula é explorar conceitos básicos de tempo, como agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar. O jogo de tabuleiro com temática de dinossauros não aborda esses conceitos e, portanto, não é adequado para essa atividade.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão relacionadas com a exploração de conceitos de tempo:

  • (A): Ler uma história infantil que envolva viagens no tempo.
  • (B): Entrevistar os avós sobre suas memórias da infância.
  • (D): Fazer um desenho representando o momento favorito do dia.
  • (E): Ordenar imagens sequenciais de um acontecimento cotidiano.

Conclusão

A exploração de conceitos de tempo na Educação Infantil é importante para ajudar as crianças a entenderem a passagem do tempo e a se orientarem no mundo. As atividades propostas nesta aula são adequadas para essa faixa etária e contribuem para o desenvolvimento da compreensão temporal das crianças.