Qual das seguintes atividades não está relacionada com a exploração de conceitos de tempo na Educação Infantil?
(A) -
Ler uma história infantil que envolva viagens no tempo.
(B) -
Entrevistar os avós sobre suas memórias da infância.
(C) -
Jogar um jogo de tabuleiro com temática de dinossauros.
(D) -
Fazer um desenho representando o momento favorito do dia.
(E) -
Ordenar imagens sequenciais de um acontecimento cotidiano.
Dica
- Use histórias, músicas e jogos para introduzir os conceitos de tempo de forma lúdica e divertida.
- Incentive as crianças a fazerem perguntas sobre o tempo e a refletirem sobre suas experiências temporais.
- Ajude as crianças a criar rotinas e horários para que elas possam se organizar e entender a sequência dos acontecimentos.
- Mostre às crianças como usar relógios e calendários para medir o tempo.
Explicação
O objetivo da aula é explorar conceitos básicos de tempo, como agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar. O jogo de tabuleiro com temática de dinossauros não aborda esses conceitos e, portanto, não é adequado para essa atividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão relacionadas com a exploração de conceitos de tempo:
- (A): Ler uma história infantil que envolva viagens no tempo.
- (B): Entrevistar os avós sobre suas memórias da infância.
- (D): Fazer um desenho representando o momento favorito do dia.
- (E): Ordenar imagens sequenciais de um acontecimento cotidiano.
Conclusão
A exploração de conceitos de tempo na Educação Infantil é importante para ajudar as crianças a entenderem a passagem do tempo e a se orientarem no mundo. As atividades propostas nesta aula são adequadas para essa faixa etária e contribuem para o desenvolvimento da compreensão temporal das crianças.