Qual das seguintes atividades é a mais adequada para trabalhar o conceito de "depois"?
(A) -
leitura de uma história em ordem cronológica
(B) -
construção de uma linha do tempo
(C) -
jogo de perguntas e respostas sobre eventos passados
(D) -
discussão sobre o que aconteceu "amanhã"
(E) -
criação de um diário com registros diários
Explicação
A alternativa (a), "leitura de uma história em ordem cronológica", é a mais adequada para trabalhar o conceito de "depois".
durante a leitura de uma história em ordem cronológica, as crianças precisam entender a sequência dos eventos e reconhecer que cada evento ocorre "depois" do outro. isso as ajuda a desenvolver a capacidade de organizar eventos no tempo e a compreender a relação entre causa e efeito.
Análise das alternativas
- (b): a construção de uma linha do tempo também envolve a organização de eventos no tempo, mas não enfatiza explicitamente o conceito de "depois".
- (c): um jogo de perguntas e respostas sobre eventos passados pode envolver lembrar de eventos, mas não enfatiza a relação temporal entre eles.
- (d): discutir sobre o que aconteceu "amanhã" não é adequado para trabalhar o conceito de "depois", pois "amanhã" é um momento futuro em relação ao presente.
- (e): a criação de um diário com registros diários pode envolver escrever sobre eventos passados, mas não enfatiza explicitamente o conceito de "depois".
Conclusão
A leitura de uma história em ordem cronológica é uma atividade eficaz para trabalhar o conceito de "depois", pois permite que os alunos experimentem e compreendam a sequência de eventos e a relação temporal entre eles.