Qual das atividades abaixo não está relacionada a uma noção de velocidade?
(A) -
Caminhar lentamente pelo parque.
(B) -
Correr rapidamente para pegar o ônibus.
(C) -
Andar de bicicleta devagar para apreciar a paisagem.
(D) -
Ler um livro sentado confortavelmente.
(E) -
Nadar depressa para ganhar uma competição.
Dica
- Crie atividades físicas que envolvam diferentes velocidades, como corridas, caminhadas e jogos de movimento.
- Incentive as crianças a descrever suas experiências usando palavras como "lento", "rápido", "depressa" e "devagar".
- Utilize vídeos e filmes para mostrar exemplos de movimentos e processos com diferentes velocidades.
- Leia histórias e contos que envolvam personagens que se movimentam com diferentes velocidades.
Explicação
As outras alternativas estão relacionadas a atividades que envolvem movimento e, portanto, podem ser associadas a noções de velocidade, como "lento", "rápido", "depressa" e "devagar". Ler um livro, por outro lado, é uma atividade estática que não envolve movimento ou deslocamento.
Análise das alternativas
- (A): Caminhar lentamente pelo parque é uma atividade lenta.
- (B): Correr rapidamente para pegar o ônibus é uma atividade rápida.
- (C): Andar de bicicleta devagar para apreciar a paisagem é uma atividade lenta.
- (D): Ler um livro sentado confortavelmente não está relacionada a uma noção de velocidade.
- (E): Nadar depressa para ganhar uma competição é uma atividade rápida.
Conclusão
Noções de velocidade são importantes para descrever movimentos e processos que ocorrem ao longo do tempo. Elas ajudam a entender a duração e o ritmo de diferentes atividades, eventos e fenômenos.