Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a perceberem a duração de diferentes atividades?

• use relógios ou cronômetros que sejam fáceis de ler e entender para as crianças.
• demonstre como iniciar, parar e reiniciar o relógio ou cronômetro.
• incentive as crianças a usar relógios ou cronômetros para medir a duração de suas próprias atividades.
• ajude as crianças a conectar o uso do relógio ou cronômetro com o passar do tempo em situações cotidianas, como a hora de escovar os dentes ou ir para a cama.

Um relógio ou cronômetro permite que as crianças observem o passar do tempo de forma concreta e mensurável. ao iniciar e parar o relógio ou cronômetro, elas podem perceber a duração de atividades como escovar os dentes, comer um lanche ou brincar com um brinquedo.

As demais alternativas não são tão eficazes para que as crianças percebam a duração de atividades:

• (a): colocar figuras em ordem cronológica não envolve a percepção da duração.
• (b): ouvir uma história pode envolver a percepção da duração, mas não de forma tão concreta e mensurável.
• (d): desenhar um relógio não envolve a percepção da duração das atividades.
• (e): aprender uma canção sobre os dias da semana não envolve a percepção da duração das atividades.

O uso de relógios ou cronômetros é uma ferramenta valiosa para ajudar as crianças a desenvolverem a percepção da duração e do tempo.