Qual das seguintes situações envolve a classificação de objetos por mais de um atributo?
(A) -
Separar as roupas brancas das coloridas.
(B) -
Agrupar os animais por seu habitat.
(C) -
Organizar os brinquedos por tamanho.
(D) -
Ordenar os livros por ordem alfabética.
(E) -
Separar as frutas por tipo e cor.
Dica
- Use objetos variados e de uso cotidiano para tornar a atividade mais relevante.
- Foque em um atributo por vez inicialmente, para que as crianças possam entender o conceito.
- Gradualmente, introduza a classificação por mais de um atributo para desafiar as crianças.
- Forneça etiquetas ou cartões com os nomes dos atributos para ajudar as crianças a se lembrarem e usarem o vocabulário correto.
- Elogie as crianças por seus esforços e destaque seus progressos.
Explicação
As demais alternativas envolvem a classificação por um único atributo:
- (A): Cor (branco ou colorido)
- (B): Habitat
- (C): Tamanho
- (D): Ordem alfabética
Análise das alternativas
- (A): Os objetos são classificados apenas pela cor (branco ou colorido).
- (B): Os objetos são classificados apenas pelo habitat.
- (C): Os objetos são classificados apenas pelo tamanho.
- (D): Os objetos são classificados apenas pela ordem alfabética.
- (E): Os objetos são classificados por tipo e cor, dois atributos diferentes.
Conclusão
Entender os atributos dos objetos e como classificá-los é uma habilidade importante para a organização, resolução de problemas e tomada de decisões. Ao explorar diferentes atributos e formas de classificação, as crianças desenvolvem seu pensamento crítico e suas habilidades cognitivas.