Qual das seguintes opções não é um critério de classificação que foi explorado na aula?
(A) -
tamanho
(B) -
peso
(C) -
cor
(D) -
marca
(E) -
forma
Dica
Incentive as crianças a observar atentamente os objetos e a identificar vários atributos antes de classificá-los. isso as ajudará a desenvolver uma compreensão mais profunda das semelhanças e diferenças entre os objetos.
Explicação
O plano de aula indica que os atributos explorados na aula de classificação foram tamanho, peso, cor e forma. marca não está incluída como um atributo explorado.
Análise das alternativas
- (a) tamanho: foi explorado como um atributo de classificação.
- (b) peso: foi explorado como um atributo de classificação.
- (c) cor: foi explorado como um atributo de classificação.
- (d) marca: não foi explorado como um atributo de classificação.
- (e) forma: foi explorado como um atributo de classificação.
Conclusão
Entender e usar critérios apropriados de classificação é uma habilidade importante para organizar e analisar informações. a classificação ajuda as crianças a desenvolver habilidades cognitivas e de raciocínio.