Em qual das atividades abaixo as crianças classificam os objetos por mais de um atributo?
(A) -
Classificar brinquedos por tamanho: grandes, médios e pequenos.
(B) -
Classificar frutas e legumes por cor: vermelho, verde, amarelo e laranja.
(C) -
Classificar roupas por tipo: camisas, calças, vestidos e casacos.
(D) -
Classificar objetos por forma: redondo, quadrado, triangular e retangular.
(E) -
Classificar materiais de arte por uso: lápis, canetas, tintas e pincéis.
Dica
- Ofereça às crianças uma variedade de objetos para classificar, com diferentes atributos.
- Incentive as crianças a explorar e observar os objetos cuidadosamente, identificando suas características.
- Proponha desafios de classificação mais avançados, pedindo às crianças que considerem dois ou mais atributos simultaneamente.
- Ofereça feedback positivo e construtivo para estimular o desenvolvimento das habilidades de classificação das crianças.
Explicação
Na alternativa (B), as crianças precisam considerar dois atributos para classificar os objetos: a cor e o tipo de alimento (fruta ou legume).
Nas demais alternativas, as crianças classificam os objetos por apenas um atributo:
- (A): Tamanho
- (C): Tipo de roupa
- (D): Forma
- (E): Uso
Análise das alternativas
- (A): Classificar brinquedos por tamanho: grandes, médios e pequenos.
- Atributo: tamanho
- (B): Classificar frutas e legumes por cor: vermelho, verde, amarelo e laranja.
- Atributos: cor e tipo de alimento
- (C): Classificar roupas por tipo: camisas, calças, vestidos e casacos.
- Atributo: tipo de roupa
- (D): Classificar objetos por forma: redondo, quadrado, triangular e retangular.
- Atributo: forma
- (E): Classificar materiais de arte por uso: lápis, canetas, tintas e pincéis.
- Atributo: uso
Conclusão
A habilidade de classificar objetos por mais de um atributo é importante para que as crianças possam organizar e entender o mundo ao seu redor de forma mais complexa e sofisticada.