Qual das seguintes situações representa melhor a relação espacial "do lado"?
(A) -
O cachorro está dentro da casa.
(B) -
O gato está em cima da mesa.
(C) -
O pássaro está voando sobre a árvore.
(D) -
O livro está ao lado da mochila.
(E) -
O vaso está embaixo da janela.
Dica
- Crie atividades e brincadeiras que envolvam a identificação e classificação de objetos em relação à sua posição no espaço.
- Use jogos e brinquedos que estimulem a percepção espacial, como quebra-cabeças, blocos de construção e jogos de tabuleiro.
- Leia histórias que descrevam diferentes relações espaciais e peça às crianças que ilustrem essas relações.
- Incentive as crianças a usar palavras relacionadas a relações espaciais em suas conversas e brincadeiras.
Explicação
A relação espacial "do lado" indica proximidade e posição lateral de um objeto em relação a outro. No caso da alternativa (D), o livro está posicionado ao lado da mochila, indicando uma proximidade lateral entre os dois objetos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam adequadamente a relação espacial "do lado":
- (A): "O cachorro está dentro da casa" representa a relação espacial "dentro".
- (B): "O gato está em cima da mesa" representa a relação espacial "em cima".
- (C): "O pássaro está voando sobre a árvore" representa a relação espacial "sobre".
- (E): "O vaso está embaixo da janela" representa a relação espacial "embaixo".
Conclusão
A compreensão das relações espaciais é fundamental para que as crianças desenvolvam habilidades de orientação e localização no espaço. Essas habilidades são importantes para a vida cotidiana, como se locomover em ambientes desconhecidos ou seguir instruções.