Qual das brincadeiras abaixo mais desenvolve a percepção temporal das crianças?
(A) -
construindo uma torre: as crianças precisam se localizar no espaço para montar a torre.
(B) -
dança das cadeiras: as crianças precisam prestar atenção ao ritmo da música e sentar-se na cadeira no momento certo.
(C) -
brincadeira de esconder e achar: as crianças precisam se lembrar onde esconderam os objetos para encontrá-los depois.
(D) -
contação de histórias: as crianças precisam acompanhar a sequência de eventos na história.
(E) -
todas as brincadeiras desenvolvem a percepção temporal das crianças.
Dica
- conte histórias frequentemente às crianças, pedindo-lhes que retenham a sequência de eventos.
- use calendários e relógios para ajudá-las a compreender o passar do tempo.
- faça brincadeiras que envolvam a ordenação de objetos ou acontecimentos em uma sequência temporal.
Explicação
Na contação de histórias, as crianças precisam acompanhar a sequência de eventos, identificar o início, o meio e o fim da história, além de compreender as relações temporais entre as ações e acontecimentos. isso ajuda a desenvolver sua percepção do passar do tempo e da ordem cronológica.
Análise das alternativas
Embora todas as brincadeiras envolvam algum aspecto de percepção temporal, a contação de histórias é a única que se foca especificamente no desenvolvimento dessa habilidade:
- (a): construindo uma torre envolve percepção espacial, mas não temporal.
- (b): dança das cadeiras envolve percepção temporal, mas não é o foco principal.
- (c): brincadeira de esconder e achar envolve memória, não percepção temporal.
- (d): contação de histórias é a que mais desenvolve a percepção temporal das crianças.
- (e): nem todas as brincadeiras desenvolvem a percepção temporal com a mesma intensidade.
Conclusão
A contação de histórias é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da percepção temporal das crianças. ao ouvir histórias, elas aprendem a organizar eventos em uma sequência lógica e a entender o conceito de passagem do tempo.