Qual das ações abaixo não é um exemplo de relação espacial?

(A) - 
 Colocar o brinquedo dentro da caixa.
(B) - 
 Pendurar a roupa no cabide.
(C) - 
 Comer a maçã antes do almoço.
(D) - 
 Pular corda depois do banho.
(E) - 
 Sentar na cadeira ao lado da mesa.

Dica

  • Utilize jogos e brincadeiras que envolvam relações espaciais, como esconde-esconde, construção de blocos e jogos de tabuleiro.
  • Crie situações desafiadoras que exijam que as crianças usem termos espaciais, como "dentro", "fora", "em cima", "embaixo", "acima", "abaixo", "entre" e "ao lado".
  • Leia histórias que incluam descrições de relações espaciais e peça às crianças para identificá-las.
  • Use objetos e materiais concretos para ilustrar relações espaciais, como blocos de montar, caixas e cordas.

Explicação

Relações espaciais se referem à posição ou localização de objetos em relação uns aos outros ou em relação a um ambiente. As demais alternativas apresentam exemplos de relações espaciais:

  • (A): Colocar o brinquedo dentro da caixa (dentro/fora).
  • (B): Pendurar a roupa no cabide (em cima/embaixo).
  • (D): Pular corda depois do banho (depois).
  • (E): Sentar na cadeira ao lado da mesa (ao lado).

Análise das alternativas

  • (C): Comer a maçã antes do almoço não se refere a uma relação espacial, mas sim a uma relação temporal (antes/depois).

Conclusão

É fundamental que as crianças desenvolvam a compreensão das relações espaciais, pois elas são essenciais para a orientação no mundo físico e para a realização de diversas atividades cotidianas.