Qual atividade da aula "Brincando com Posições e Sequências" envolve principalmente a relação temporal "antes, durante e depois"?

• Use imagens e histórias para ilustrar as relações temporais de forma concreta e acessível.
• Crie atividades lúdicas que envolvam a ordenação de eventos ou a identificação de sequências temporais.
• Estimule as crianças a usar a linguagem adequada para descrever as relações temporais (por exemplo, "antes", "depois", "durante", etc.).
• Reforce a importância da compreensão das relações temporais para o dia a dia, como na organização de tarefas e eventos.

Na Atividade de Sequência Temporal, as crianças observam imagens ou cartões que representam diferentes sequências temporais e as colocam na ordem correta. Isso exige que elas compreendam a noção de tempo e a relação "antes, durante e depois".

As demais alternativas não envolvem principalmente a relação temporal "antes, durante e depois":

• (A): A exploração de relações espaciais foca em relações como "dentro/fora", "em cima/embaixo", etc.
• (C): A música e movimento envolve principalmente a expressão corporal e a percepção espacial.
• (D): A atividade de desenho permite que as crianças expressem sua criatividade e imaginação, mas não foca especificamente na relação temporal.
• (E): A reflexão final é um momento para resumir os conceitos aprendidos e refletir sobre as experiências durante a aula, mas não envolve diretamente a relação temporal.

A relação temporal "antes, durante e depois" é um conceito importante para a compreensão do tempo e da organização dos eventos. Essa atividade ajuda as crianças a desenvolver essa compreensão e a aplicar esse conhecimento em diferentes situações.