Em qual das brincadeiras abaixo as relações espaciais são exploradas de forma mais direta?

• Incentive as crianças a usarem palavras relacionadas às relações espaciais em suas brincadeiras e conversas.
• Brinque com blocos de construção e outros materiais que permitam que as crianças explorem e construam diferentes estruturas espaciais.
• Faça atividades de classificação espacial, pedindo às crianças que agrupem objetos com base em sua localização.
• Leia livros e histórias que descrevam relações espaciais e encoraje as crianças a falar sobre elas.

No pique-esconde, as crianças precisam entender e utilizar diferentes relações espaciais para se esconderem e encontrarem os outros jogadores. Elas devem se esconder dentro de armários, embaixo de camas, atrás de cortinas e em outros locais, o que requer a compreensão de conceitos como "dentro", "fora", "em cima", "embaixo" e "ao lado".

Nas demais alternativas, as relações espaciais são exploradas de forma indireta ou não são o foco principal:

• (B) Pega-pega: envolve principalmente habilidades motoras e velocidade.
• (C) Corrida de saco: envolve principalmente a habilidade de correr, não exigindo exploração significativa de relações espaciais.
• (D) Desenho livre: permite a exploração de relações espaciais na medida em que as crianças desenham objetos e figuras em diferentes posições, mas não é o foco principal da atividade.
• (E) Massinha de modelar: permite a exploração de relações espaciais na medida em que as crianças moldam formas e objetos, mas não é o foco principal da atividade.

Explorar relações espaciais é importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Brincadeiras como o pique-esconde fornecem oportunidades ricas para as crianças praticarem e aprimorarem essas habilidades.