Em qual das brincadeiras abaixo as crianças podem vivenciar a relação espacial "dentro e fora"?
(A) -
Jogo da memória: as crianças devem encontrar pares de cartas iguais.
(B) -
Corrida de saco: as crianças devem correr o mais rápido que puderem dentro de um saco.
(C) -
Dança das cadeiras: os jogadores dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(D) -
Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(E) -
Jogo de boliche: cada jogador tenta derrubar o maior número de pinos com suas bolas.
Dica
- Crie brincadeiras e atividades que envolvam entrar e sair de espaços, como caixas, túneis, barracas, etc.
- Use materiais diversos para representar a relação "dentro e fora", como caixas, tecidos, blocos de montar, etc.
- Leia histórias e canções que ilustrem a relação "dentro e fora".
- Incentive as crianças a usarem a linguagem para expressar a relação "dentro e fora", como "o gato está dentro da caixa", "a bola está fora da caixa", etc.
Explicação
Na corrida de saco, as crianças precisam entrar dentro do saco e correr com ele. Essa ação de entrar e sair do saco é uma representação concreta da relação espacial "dentro e fora".
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a relação espacial "dentro e fora" não é vivenciada diretamente pelas crianças:
- (A): No jogo da memória, as crianças não precisam entrar ou sair de nenhum lugar.
- (C): Na dança das cadeiras, as crianças não precisam entrar ou sair de nenhum lugar.
- (D): No pique-esconde, as crianças podem se esconder em diferentes lugares, mas não precisam entrar ou sair de nenhum lugar específico.
- (E): No jogo de boliche, as crianças não precisam entrar ou sair de nenhum lugar.
Conclusão
A relação espacial "dentro e fora" é uma das primeiras relações que as crianças aprendem e compreendem. Vivenciá-la por meio de brincadeiras e atividades lúdicas é uma maneira divertida e eficaz de consolidar esse aprendizado.