Em qual das brincadeiras abaixo as crianças não precisam identificar relações temporais (antes, durante e depois)?
(A) -
construindo uma torre.
(B) -
dança das cadeiras.
(C) -
contação de histórias.
(D) -
brincadeira de esconde-esconde.
(E) -
jogo da memória.
Dica
- leia histórias e peça às crianças que identifiquem a ordem dos acontecimentos.
- use músicas e brincadeiras que envolvam sequências de ações.
- incentive as crianças a descrever os acontecimentos do dia usando palavras como "primeiro", "depois" e "finalmente".
Explicação
Na brincadeira de construir uma torre, o foco está em manipular os blocos e organizar a estrutura, não em identificar sequências temporais.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a identificação de relações temporais é essencial:
- (b): na dança das cadeiras, as crianças precisam identificar quando a música para para sentar.
- (c): na contação de histórias, as crianças precisam identificar a sequência dos acontecimentos.
- (d): na brincadeira de esconde-esconde, as crianças precisam identificar quando é sua vez de procurar.
- (e): no jogo da memória, as crianças precisam identificar quando as cartas são viradas e quando há um par.
Conclusão
Identificar relações temporais é uma habilidade importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. por meio de brincadeiras lúdicas, podemos ajudá-las a compreender a sequência dos acontecimentos e a se orientar no tempo.