Em qual das atividades abaixo as crianças trabalham a relação espacial "dentro"?
(A) -
dança e movimento: as crianças dançam livremente dentro e fora do tapete.
(B) -
caixa surpresa: as crianças pegam objetos que estão escondidos dentro da caixa.
(C) -
dramatização de histórias: as crianças usam fantoches para representar personagens que estão em diferentes locais.
(D) -
cronologia de eventos: as crianças colocam imagens de eventos em ordem cronológica.
(E) -
cartões de relações espaciais e temporais: as crianças observam cartões com imagens de objetos em diferentes posições espaciais.
Dica
- use caixas e outros objetos para criar espaços "dentro" e "fora".
- peça às crianças que coloquem objetos dentro e fora de diferentes recipientes.
- leia histórias que ilustrem a relação "dentro", como "o pequeno urso" de else holmelund minarik.
Explicação
Na atividade "caixa surpresa", as crianças precisam pegar objetos que estão escondidos dentro da caixa. isso envolve a compreensão de que o objeto está contido dentro de um espaço fechado.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a relação espacial "dentro" não é o foco principal:
- (a): na dança e movimento, o foco está em se mover dentro e fora do tapete, mas não em compreender a relação "dentro" em si.
- (c): na dramatização de histórias, as crianças podem representar personagens em diferentes locais, mas o foco não é necessariamente na relação "dentro".
- (d): na cronologia de eventos, o foco é na ordem dos acontecimentos, e não em relações espaciais.
- (e): nos cartões de relações espaciais e temporais, a relação "dentro" pode estar representada em algumas imagens, mas não é o foco principal da atividade.
Conclusão
A relação espacial "dentro" é uma das mais importantes para as crianças compreenderem, pois ajuda na organização do espaço e na orientação no ambiente. atividades como a "caixa surpresa" podem ajudar no desenvolvimento dessa compreensão.