Em qual das atividades abaixo as crianças são incentivadas a explorar relações espaciais do tipo "dentro" e "fora"?

• use objetos familiares e cotidianos para atividades de exploração espacial.
• forneça um ambiente rico em vocabulário espacial, usando termos como "dentro", "fora", "em cima" e "embaixo".
• crie jogos e atividades que desafiem as crianças a identificar e descrever relações espaciais em diferentes contextos.
• incentive as crianças a desenhar ou representar graficamente suas descobertas espaciais para reforçar seu aprendizado.

A alternativa (d), "atividade dentro/fora", é a única que incentiva as crianças a explorar especificamente relações espaciais do tipo "dentro" e "fora".

As demais alternativas envolvem outros tipos de relações espaciais ou outras habilidades:

• (a): dança das ações: envolve seguir instruções e executar ações, não relações espaciais.
• (b): sequência de imagens: envolve sequências temporais, não relações espaciais.
• (c): classificação de objetos: envolve classificação por tamanho e forma, não relações espaciais.
• (d): atividade dentro/fora: envolve explorar e colocar objetos dentro e fora de recipientes.
• (e): representação gráfica: envolve desenhar ou representar graficamente as relações espaciais aprendidas, não a exploração em si.

A atividade "dentro/fora" é essencial para ajudar as crianças a desenvolverem as noções espaciais básicas, fornecendo-lhes oportunidades de explorar e manipular objetos em diferentes posições.