Em qual das atividades abaixo as crianças estão trabalhando principalmente a relação temporal "antes"?
(A) -
classificando brinquedos de acordo com sua localização espacial.
(B) -
ordenando imagens de eventos em sequência temporal.
(C) -
construindo torres com blocos de construção.
(D) -
congelando no lugar quando a música para.
(E) -
criando uma história com personagens e eventos.
Dica
- use expressões temporais como "antes de", "primeiro" e "inicialmente".
- crie atividades que envolvam sequenciar eventos ou ações.
- leia histórias que destaquem a relação temporal "antes".
- incentive as crianças a refletir sobre suas próprias experiências e identificar momentos que ocorreram "antes" de outros.
Explicação
Quando as crianças congelam no lugar quando a música para, elas estão reconhecendo o momento "antes" do congelamento, ou seja, o momento em que a música estava tocando.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a relação temporal "antes" não é o foco principal:
- (a): classificação espacial foca em relações espaciais, não temporais.
- (b): ordenação de eventos trabalha relações temporais em geral, mas não especificamente "antes".
- (c): construção com blocos envolve relações espaciais, não temporais.
- (e): criação de histórias pode envolver relações temporais, mas não especificamente "antes".
Conclusão
A relação temporal "antes" é importante para o desenvolvimento da compreensão do tempo e dos eventos que ocorrem em sequência. é essencial proporcionar às crianças oportunidades de explorar e praticar essa relação em diferentes contextos.