Compartilhando o Cuidado: Plantas e Animais como Parceiros

Título da Aula: Compartilhando o Cuidado: Plantas e Animais como Parceiros

Propósito da Aula: Cultivar a consciência ambiental e o senso de responsabilidade das crianças, incentivando-as a compartilharem momentos de cuidado com plantas e animais, tanto na instituição quanto em casa.

Público-Alvo: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Desenvolver habilidades de cuidado e carinho com seres vivos;
  • Promover a interação e colaboração entre as crianças;
  • Estimular a observação e a curiosidade pelo mundo natural;
  • Conscientizar sobre a importância da preservação do meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EI02ET03 - Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.

Materiais Necessários:

  • Plantas em vasos, pequenos animais (se possível, em terrários ou aquários), regadores, ferramentas de jardinagem, alimentos apropriados para os animais, cadernos e lápis de cor.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma roda de conversa sobre animais e plantas. Peça às crianças que contem suas experiências com esses seres vivos e discutam a importância de cuidar deles.
  1. Observação e Registro (20 minutos):
  • Leve as crianças para um espaço ao ar livre na instituição ou, se possível, para um parque ou jardim próximo. Peça que elas observem as plantas e animais ao redor, anotando suas características e comportamentos em seus cadernos.
  1. Compartilhando o Cuidado (30 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos e distribua tarefas de cuidado para cada grupo. Por exemplo, um grupo pode ser responsável por regar as plantas, outro pode alimentar os animais e outro pode limpar seus habitats.
  1. Reflexão e Discussão (20 minutos):
  • Depois que as crianças tiverem concluído suas tarefas, reúna-as novamente em roda de conversa. Peça que compartilhem suas experiências e reflitam sobre a importância do cuidado com os seres vivos.
  1. Atividade Artística (20 minutos):
  • Para finalizar a aula, proponha uma atividade artística em que as crianças possam expressar sua criatividade e amor pela natureza. Elas podem desenhar ou pintar plantas e animais, fazer colagens com folhas e flores ou criar esculturas com materiais recicláveis.

Avaliação:

A avaliação pode ser feita por meio da observação das crianças durante as atividades, verificando sua participação, colaboração e envolvimento. Também pode ser avaliada a qualidade dos registros feitos nos cadernos e a criatividade demonstrada na atividade artística.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das opções abaixo o compartilhamento do cuidado com plantas e animais é mais importante?

Resposta: Levar o cachorro para passear todos os dias.

Em qual das seguintes situações as crianças podem compartilhar o cuidado com os animais?

Resposta: alimentando peixes em um aquário

Qual das ações abaixo contribui para a preservação do meio ambiente e pode ser realizada no dia a dia?

Resposta: Descarte correto de resíduos recicláveis em lixeiras apropriadas.

Qual das ações abaixo é um exemplo de compartilhamento do cuidado com plantas e animais?

Resposta: Todas as opções acima.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de cuidado e carinho com seres vivos?

Resposta: Todas as alternativas acima.

Qual das seguintes ações NÃO é uma forma de compartilhar o cuidado com plantas e animais?

Resposta: Puxar as pétalas das flores.

Qual das seguintes ações pode ajudar a evitar a poluição do ar e contribuir para um ambiente mais saudável?

Resposta: Plantar árvores e outras plantas.

Qual das seguintes afirmações sobre o cuidado de plantas e animais é mais importante para promover a consciência ambiental e o senso de responsabilidade nas crianças?

Resposta: compartilhar as tarefas de cuidado entre as crianças, promovendo a cooperação e o trabalho em equipe.

Qual das seguintes atividades não envolve compartilhar cuidados com plantas ou animais?

Resposta: fazer um desenho de uma flor.

Qual das seguintes opções não é uma tarefa apropriada de cuidado para crianças da educação infantil no contexto de compartilhar o cuidado com plantas e animais?

Resposta: cortar a grama

Qual dos seguintes animais pode ser encontrado em um terrário?

Resposta: Cobra