Qual das seguintes atividades não envolve a observação de um fenômeno natural?
(A) -
observar o movimento das nuvens
(B) -
descrever o formato e a textura de uma flor
(C) -
construir um modelo de um vulcão
(D) -
registrar a temperatura do ar ao longo do dia
(E) -
escrever um poema sobre a chuva
Dica
- leve as crianças para fora, para a natureza, sempre que possível.
- incentive-as a fazer perguntas sobre o que veem e ouvem.
- forneça lupas, binóculos e outros equipamentos para ajudá-las a observar mais de perto.
- crie oportunidades para as crianças compartilharem suas observações com outras pessoas.
Explicação
As demais alternativas envolvem a observação de fenômenos naturais:
- (a): observar o movimento das nuvens é uma observação meteorológica.
- (b): descrever o formato e a textura de uma flor é uma observação botânica.
- (d): registrar a temperatura do ar ao longo do dia é uma observação climatológica.
- (e): escrever um poema sobre a chuva envolve a observação e a interpretação do fenômeno natural da chuva.
Análise das alternativas
- (a): envolve a observação das nuvens.
- (b): envolve a observação de uma flor.
- (c): não envolve a observação direta de um fenômeno natural.
- (d): envolve a observação da temperatura do ar.
- (e): envolve a observação e a interpretação da chuva.
Conclusão
A observação é uma habilidade fundamental para entender e apreciar o mundo natural. ao incentivar as crianças a observar e descrever fenômenos naturais, podemos ajudá-las a desenvolver sua curiosidade e seu conhecimento científico.