Qual das atividades abaixo NÃO favorece a exploração do fenômeno natural da chuva?
(A) -
Observar a chuva caindo pela janela.
(B) -
Desenhar um arco-íris após uma chuva.
(C) -
Fazer um barquinho de papel e brincar na poça d'água.
(D) -
Ler um livro sobre o ciclo da água.
(E) -
Ouvir o som das gotas de chuva caindo nas folhas.
Explicação
As outras alternativas envolvem atividades práticas ou experiências sensoriais que permitem às crianças observar, sentir e interagir com o fenômeno da chuva. A leitura de um livro, embora relacionada ao tema, é uma atividade mais teórica e indireta.
Análise das alternativas
- (A): Observar a chuva caindo pela janela permite a observação direta do fenômeno.
- (B): Desenhar um arco-íris após uma chuva envolve a recordação e a expressão artística do fenômeno.
- (C): Fazer um barquinho de papel e brincar na poça d'água envolve a interação física com as consequências da chuva.
- (D): Ler um livro sobre o ciclo da água é uma atividade teórica e indireta.
- (E): Ouvir o som das gotas de chuva caindo nas folhas envolve a percepção sensorial do fenômeno.
Conclusão
Para explorar efetivamente os fenômenos naturais, é importante proporcionar às crianças experiências práticas e sensoriais que lhes permitam observar, interagir e compreender esses fenômenos em primeira mão.