O Mundo ao Nosso Redor: Observando e Descrevendo Incidentes Cotidianos e Fenômenos Naturais
Título da aula: O Mundo ao Nosso Redor: Observando e Descrevendo Incidentes Cotidianos e Fenômenos Naturais
Propósito da aula: Proporcionar às crianças a oportunidade de observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais, estimulando a curiosidade, a exploração e a capacidade de comunicação.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais;
- Observar e registrar as mudanças ambientais;
- Utilizar a linguagem oral para descrever eventos e fenômenos naturais.
Habilidades da BNCC: EI02ET02 - "Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.)".
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos e pode ser dividida em duas partes. A primeira parte envolve a observação e descrição de incidentes do cotidiano, enquanto a segunda parte se concentra em fenômenos naturais.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou lousa;
- Marcadores ou giz;
- Imagens ou fotografias de incidentes do cotidiano e fenômenos naturais;
- Desenhos ou modelos simples de objetos da natureza;
- Folhas de papel e lápis de cor ou canetas.
Plano de aula detalhado:
Parte 1: Incidentes do Cotidiano (25 minutos)
Introdução (5 minutos):
- Inicie a aula perguntando às crianças sobre coisas que elas veem ou fazem todos os dias (por exemplo, a hora de acordar, escovar os dentes, ir à escola).
- Explique que esses são incidentes do cotidiano e que eles podem ser observados e descritos.
Observação de imagens e fotografias (10 minutos):
- Mostre às crianças uma série de imagens ou fotografias de incidentes do cotidiano.
- Peça que observem cuidadosamente cada imagem e tentem identificar o que está acontecendo.
Descrição dos incidentes (10 minutos):
- Divida a classe em pequenos grupos.
- Dê a cada grupo uma imagem ou fotografia diferente.
- Peça que as crianças descrevam o que está acontecendo na imagem, usando palavras e frases simples.
- Cada grupo pode apresentar sua descrição para a classe toda.
Parte 2: Fenômenos Naturais (25 minutos)
Introdução (5 minutos):
- Pergunte às crianças sobre coisas que elas veem na natureza (por exemplo, o sol, a chuva, o vento).
- Explique que esses são fenômenos naturais e que eles também podem ser observados e descritos.
Observação de objetos da natureza (10 minutos):
- Mostre às crianças uma variedade de objetos da natureza, como folhas, pedras, conchas, flores.
- Peça que observem cuidadosamente cada objeto e tentem identificar suas características principais.
Descrição dos fenômenos naturais (10 minutos):
- Divida a classe em pequenos grupos.
- Dê a cada grupo um objeto da natureza diferente.
- Peça que as crianças descrevam o objeto, usando palavras e frases simples.
- Cada grupo pode apresentar sua descrição para a classe toda.
Conclusão (5 minutos): Reúna a classe e faça um resumo do que foi aprendido durante a aula. Enfatize a importância de observar e descrever o mundo ao nosso redor, tanto os incidentes do cotidiano quanto os fenômenos naturais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual dos seguintes não é um fenômeno natural?
Resposta: escovar os dentes
Qual das seguintes imagens mostra um exemplo de fenômeno natural?
Resposta: um pôr do sol
Qual das seguintes atividades envolve a observação e descrição de um fenômeno natural?
Resposta: Observar o crescimento de uma planta
Qual dos fenômenos naturais a seguir pode ser observado ao olhar para as nuvens?
Resposta: formato das nuvens
Qual das seguintes atividades estimula principalmente o desenvolvimento da imaginação das crianças?
Resposta: contar uma história
Qual das seguintes frases descreve melhor um fenômeno natural?
Resposta: a chuva caiu forte durante toda a tarde.
Qual das seguintes descrições melhor representa um fenômeno natural?
Resposta: a luz do sol brilhando
Qual dos seguintes itens não é um fenômeno natural observado na aula?
Resposta: escovar os dentes
Qual dos seguintes exemplos é um fenômeno natural?
Resposta: Uma árvore crescendo no jardim;
Qual das seguintes ações é um exemplo de observação de um fenômeno natural?
Resposta: anotar as características das folhas de uma árvore
Qual fenômeno natural é mais importante para a vida na Terra?
Resposta: Chuva
Qual dos objetos da natureza abaixo não é um fenômeno natural?
Resposta: Concha
Qual das seguintes descrições de um fenômeno natural é mais precisa?
Resposta: o sol é uma estrela quente.
Qual dos seguintes é um fenômeno natural?
Resposta: chuva
Qual das opções abaixo é um fenômeno natural?
Resposta: nascer do sol
Qual alternativa descreve com maior precisão um fenômeno natural?
Resposta: Uma chuva forte que inunda as ruas da cidade.