Título da aula: Explorando o mundo ao redor: Observando e Descrevendo Incidentes Cotidianos e Fenômenos Naturais

Propósito da aula: Estimular a curiosidade das crianças sobre o mundo ao redor, desenvolvendo suas habilidades de observação, relato e descrição de incidentes do cotidiano e fenômenos naturais, como a luz solar, o vento e a chuva.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Observar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais com atenção e curiosidade;
• Desenvolver habilidades de linguagem oral para relatar e descrever suas observações;
• Ampliar o vocabulário relacionado ao ambiente natural e aos acontecimentos cotidianos;
• Cultivar atitudes de cuidado e respeito pelo meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EI02ET02 - "Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.)."

Sobre esta aula:

Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças serão incentivadas a observar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais que ocorrem em seu ambiente. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade criativa para expressar suas observações por meio de desenhos e pinturas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis de cor;
• Imagens ou vídeos de incidentes do cotidiano e fenômenos naturais;
• Livros infantis sobre a natureza e o meio ambiente.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas já observaram algo interessante acontecendo ao seu redor.
• Compartilhe algumas imagens ou vídeos de incidentes do cotidiano e fenômenos naturais, como um arco-íris após a chuva ou um pássaro voando.
• Incentive as crianças a descreverem o que estão vendo e a compartilhar suas experiências pessoais com esses fenômenos.

2. Observação e relato (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá uma lupa e uma lista de itens para observar e descrever no ambiente da sala de aula ou do pátio da escola.
• Oriente as crianças a usarem as lupas para observar cuidadosamente os detalhes dos itens da lista.
• Incentive-as a descrever o que estão vendo, utilizando palavras que expressem suas observações, como "grande", "pequeno", "liso", "áspero", "colorido", "brilhante" etc.

3. Atividade criativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis de cor para cada criança.
• Peça às crianças que escolham um dos incidentes do cotidiano ou fenômenos naturais que observaram e desenhem ou pintem uma representação dele.
• Incentive-as a usar cores vibrantes e detalhes para expressar suas observações.

4. Compartilhamento e discussão (10 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem seus desenhos ou pinturas com a turma.
• Incentive-as a descrever o que desenharam ou pintaram e a explicar o que estavam observando quando fizeram a obra.
• Promova uma discussão sobre os diferentes incidentes do cotidiano e fenômenos naturais que as crianças observaram e registraram.

Conclusão:

Reúna as crianças em círculo e revise os principais pontos da aula. Destaque a importância de observar e descrever o mundo ao redor e de cuidar do meio ambiente. Incentive as crianças a continuarem explorando e aprendendo sobre o mundo natural.