Título da Aula: "Explorando o Mundo à Nossa Volta: Observando e Descrevendo o Cotidiano"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças oportunidades de observação, relato e descrição de incidentes do cotidiano e fenômenos naturais, estimulando a curiosidade e a exploração do mundo ao redor.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de observação e descrição de elementos do cotidiano e fenômenos naturais.
• Ampliar o vocabulário relacionado a incidentes e fenômenos naturais.
• Estimular a curiosidade e o interesse pelo mundo natural.
• Promover a expressão oral e a comunicação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI02ET02 - "Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.)."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Fotografias ou ilustrações de incidentes cotidianos e fenômenos naturais
• Objetos naturais, como folhas, pedras, flores e conchas
• Lupa ou binóculo (opcional)
• Papel e lápis para cada criança

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre o que as crianças observam ao redor delas no cotidiano.
• Pergunte sobre coisas que elas viram, ouviram ou sentiram recentemente.
• Registre as respostas das crianças no quadro ou flip chart.

2. Observação de Imagens (15 minutos):

• Mostre às crianças fotografias ou ilustrações de incidentes cotidianos e fenômenos naturais, como:

  • Uma criança brincando no parque
  • Um carro passando na rua
  • Um arco-íris no céu
  • Uma árvore balançando com o vento

• Peça às crianças que observem atentamente as imagens e depois relatem o que estão vendo.

• Escreva as descrições das crianças no quadro ou flip chart.

3. Observação de Objetos Naturais (20 minutos):

• Leve as crianças para um espaço ao ar livre, como um parque ou jardim.
• Incentive-as a observar os objetos naturais ao redor, como folhas, pedras, flores e conchas.
• Peça às crianças que usem a lupa ou binóculo para observar os detalhes dos objetos.
• Em seguida, peça às crianças que descrevam oralmente o que estão observando.

4. Relato e Descrição de Incidentes e Fenômenos (20 minutos):

• De volta à sala de aula, peça às crianças que se sentem em círculo.
• Inicie uma conversa sobre incidentes cotidianos e fenômenos naturais que elas observaram recentemente.
• Incentive as crianças a relatar e descrever esses incidentes e fenômenos com detalhes.
• Escreva as descrições das crianças no quadro ou flip chart.

5. Produção de Desenhos ou Escritos (15 minutos):

• Ofereça às crianças papel e lápis para que elas possam desenhar ou escrever sobre os incidentes e fenômenos naturais que observaram.
• Incentive a expressão criativa das crianças e ajude-as a registrar suas observações.

Conclusão:

• Reúna as crianças em círculo novamente e faça uma revisão das atividades realizadas durante a aula.
• Pergunte às crianças o que elas aprenderam e o que mais gostariam de saber sobre incidentes cotidianos e fenômenos naturais.
• Despeça-se das crianças e incentive-as a continuar observando e explorando o mundo ao redor.