Qual das seguintes propriedades não foi explorada na aula "explorando objetos e suas propriedades"?

• forneça aos alunos uma variedade de objetos para exploração.
• incentive os alunos a usar todos os seus sentidos para explorar os objetos, incluindo o tato, a visão, o olfato e a audição.
• peça aos alunos que descrevam as propriedades dos objetos usando palavras descritivas específicas.
• ajude os alunos a classificar os objetos de acordo com suas propriedades.

A aula se concentrou em explorar e comparar as propriedades de objetos que podem ser percebidas pelo tato, como textura, massa e tamanho. a cor, por outro lado, é uma propriedade visual que não pode ser explorada usando apenas o tato.

As demais alternativas representam propriedades que foram exploradas na aula:

• (a): textura foi explorada por meio da exploração sensorial dos objetos.
• (b): cor não foi explorada na aula.
• (c): massa foi explorada ao comparar o peso dos objetos.
• (d): tamanho foi explorado ao comparar as dimensões dos objetos.
• (e): forma não foi explicitamente mencionada na aula, mas pode ter sido inferida pelos alunos ao explorarem os objetos.

É importante observar que a aula se concentrou em propriedades que podem ser exploradas pelo tato, enquanto a cor é uma propriedade visual. portanto, a cor não foi explorada na aula "explorando objetos e suas propriedades".