Qual das seguintes propriedades **NÃO** foi explorada e descrita pelas crianças durante a aula?
(A) -
Textura
(B) -
Massa
(C) -
Tamanho
(D) -
Cor
(E) -
Forma
Explicação
O plano de aula enfoca especificamente em explorar e descrever três propriedades dos objetos: textura, massa e tamanho. A cor não é mencionada no plano de aula como uma propriedade a ser explorada.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com o plano de aula:
- (A) Textura: foi uma das propriedades exploradas e descritas.
- (B) Massa: foi uma das propriedades exploradas e descritas.
- (C) Tamanho: foi uma das propriedades exploradas e descritas.
- (D) Cor: NÃO foi explorada e descrita como uma propriedade na aula.
- (E) Forma: embora não especificamente mencionada no plano de aula, pode ser considerada uma propriedade relacionada ao tamanho e pode ser observada e descrita pelas crianças.
Conclusão
O objetivo da aula é desenvolver as habilidades de observação, comparação e categorização das crianças, focando nas propriedades de textura, massa e tamanho. A cor não é uma propriedade específica que é enfatizada no plano de aula.