Qual das seguintes propriedades dos objetos não foi explorada nesta aula?

• forneça uma variedade de objetos com diferentes propriedades.
• incentive as crianças a usar todos os seus sentidos para explorar os objetos.
• faça perguntas às crianças para ajudá-las a identificar e descrever as propriedades.
• crie jogos e atividades que envolvam a exploração e comparação de propriedades de objetos.

O plano de aula se concentrou especificamente em explorar as propriedades de textura, massa e tamanho dos objetos. a cor não foi mencionada como uma propriedade a ser explorada.

As demais alternativas foram exploradas na aula:

• (a): textura foi explorada por meio da exploração sensorial dos objetos.
• (c): massa foi explorada por meio da comparação e classificação dos objetos por peso.
• (d): tamanho foi explorado por meio da classificação dos objetos por tamanho (pequeno, médio, grande).
• (e): forma foi explorada por meio da representação gráfica dos objetos.

Explorar as propriedades dos objetos é importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. ao identificar e descrever essas propriedades, as crianças desenvolvem seu vocabulário, habilidades de observação e habilidades de pensamento crítico.