Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais dificuldade em observar a textura dos objetos?

• Incentive as crianças a tocar e sentir os objetos com as mãos.
• Peça às crianças que descrevam a textura dos objetos usando palavras do seu vocabulário.
• Forneça uma variedade de objetos com texturas diferentes para as crianças explorarem.
• Crie atividades que envolvam a exploração tátil dos objetos, como jogos de adivinhação ou caça ao tesouro.

Na opção (E), as crianças terão mais dificuldade em observar a textura dos objetos, pois estarão usando apenas o tato e não a visão. As demais opções envolvem a observação visual ou a comparação por outras propriedades, o que não afeta diretamente a percepção da textura.

(A) Explorando objetos com os olhos vendados: as crianças podem sentir a textura dos objetos com as mãos, mesmo sem vê-los. (B) Classificando objetos por tamanho: as crianças podem observar a textura dos objetos enquanto os classificam. (C) Comparando objetos por massa: as crianças podem observar a textura dos objetos enquanto os comparam. (D) Organizando objetos por cor: as crianças podem observar a textura dos objetos enquanto os organizam. (E) Sentindo objetos com as mãos: as crianças terão mais dificuldade em observar a textura dos objetos, pois estarão usando apenas o tato e não a visão.

A textura é uma propriedade dos objetos que pode ser observada principalmente através do toque. Portanto, atividades que envolvem apenas a visão ou a comparação por outras propriedades não afetam diretamente a percepção da textura.