Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de explorar a propriedade "massa" dos objetos?

(A) - 
 Montar um quebra-cabeças de animais.
(B) - 
 Adivinhar objetos escondidos em uma caixa usando apenas o tato.
(C) - 
 Desenhar seus brinquedos favoritos.
(D) - 
 Classificar frutas e legumes por cor.
(E) - 
 Construir uma torre com blocos de montar.

Dica

  • Ofereça às crianças objetos de diferentes massas para que elas explorem e comparem.
  • Incentive as crianças a levantar e carregar objetos de diferentes massas para que elas percebam a diferença de peso.
  • Utilize balanças para medir a massa de diferentes objetos e compare os resultados.
  • Crie jogos que envolvam a comparação de massas de objetos, como "adivinhe o peso" ou "quem consegue levantar o objeto mais pesado?".

Explicação

Ao construir uma torre com blocos de montar, as crianças precisam levar em consideração a massa dos blocos para garantir que a torre fique estável e não caia. Blocos mais pesados tendem a ser mais estáveis, enquanto blocos mais leves podem ser mais fáceis de manusear, mas menos estáveis.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a propriedade "massa" dos objetos não é explorada:

  • (A): Montar um quebra-cabeças de animais envolve a percepção visual e a coordenação motora fina.
  • (B): Adivinhar objetos escondidos em uma caixa usando apenas o tato envolve a percepção tátil e a memória.
  • (C): Desenhar brinquedos favoritos envolve a expressão artística e a coordenação motora fina.
  • (D): Classificar frutas e legumes por cor envolve a percepção visual e a capacidade de categorização.
  • (E): Construir uma torre com blocos de montar envolve a exploração sobre a "massa" dos objetos, a percepção visual e a coordenação motora fina.

Conclusão

A exploração das propriedades dos objetos é importante para o desenvolvimento das crianças. Ao explorar as propriedades dos objetos, as crianças aprendem a perceber e descrever as diferenças e semelhanças entre eles, desenvolvendo habilidades de observação, comparação e classificação.