Em qual das seguintes situações é mais importante para as crianças usarem habilidades de resolução de conflitos?

(A) - 
 quando estão brincando juntas e um brinquedo é acidentalmente quebrado.
(B) - 
 quando estão competindo por um prêmio e um deles perde.
(C) - 
 quando estão esperando na fila e alguém fura a fila.
(D) - 
 quando estão aprendendo um novo jogo e não entendem as regras.
(E) - 
 quando estão discutindo sobre qual filme assistir.

Dica

  • ensine às crianças a identificar e expressar suas emoções de forma adequada.
  • crie situações de brincadeiras e jogos que envolvam conflitos para que as crianças possam praticar a resolução de problemas.
  • modele habilidades de resolução de conflitos em suas próprias interações e com as crianças.
  • elogie e recompense as crianças quando elas usam habilidades de resolução de conflitos para resolver conflitos de forma pacífica.

Explicação

Nessa situação, as crianças precisam identificar e expressar suas emoções de forma adequada (frustração, raiva), ouvir e considerar a perspectiva da outra pessoa (que pode não ter percebido que estava furando a fila), e encontrar uma solução pacífica que beneficie ambas as partes (como pedir educadamente para a pessoa voltar para o fim da fila).

Análise das alternativas

Nas demais situações, as habilidades de resolução de conflitos podem ser úteis, mas não são tão essenciais:

  • (a): no caso do brinquedo quebrado, o foco está mais em lidar com as emoções e buscar uma solução prática (consertar ou substituir o brinquedo).
  • (b): na competição, o foco está em aceitar a derrota e lidar com as emoções negativas.
  • (d): quando não entendem as regras, as crianças precisam de orientação de um adulto para esclarecer as dúvidas.
  • (e): na discussão sobre o filme, as crianças podem negociar e chegar a um consenso, mas não há um conflito explícito.

Conclusão

Desenvolver habilidades de resolução de conflitos é fundamental para que as crianças aprendam a lidar com as diferenças, resolver problemas e construir relacionamentos saudáveis. os professores e pais devem criar oportunidades para as crianças praticarem essas habilidades, especialmente em situações desafiadoras como a descrita na alternativa (c).