Título da aula: "Descobrindo as Diferenças e Celebrando a Diversidade"

Propósito da aula: Promover a consciência sobre as diferenças físicas entre as pessoas e incentivar o respeito e a celebração da diversidade no ambiente da Educação Infantil.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e apreciar as diferenças físicas entre as pessoas, como cor da pele, tipo de cabelo, formato dos olhos, etc.
• Compreender que as diferenças físicas não tornam as pessoas melhores ou piores umas que as outras.
• Respeitar e valorizar as diferenças físicas dos colegas e amigos.

Habilidades da BNCC: EI02EO05 - "Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças."

Materiais necessários:

• Imagens variadas de pessoas com diferentes características físicas (fotos, ilustrações, recortes de revistas, etc.).
• Espelhos para cada criança.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada criança.
• Materiais de arte variados (giz de cera, tinta, papel colorido, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão em grupo sobre as características físicas das pessoas. Peça às crianças que observem umas às outras e identifiquem as diferenças que encontram. Use um espelho para cada criança se olhar e apontar suas próprias características físicas.

2. Atividade 1: "Eu Sou Único!" (15 minutos): Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada criança. Peça-lhes que desenhem um autorretrato, representando suas próprias características físicas. Incentive-as a serem criativas e a usar cores e detalhes para representar suas diferenças individuais.

3. Atividade 2: "Celebrando a Diversidade" (20 minutos): Reúna as crianças em um círculo e mostre as imagens variadas de pessoas com diferentes características físicas. Peça-lhes que observem as imagens e identifiquem as diferenças entre as pessoas. Em seguida, conduza uma discussão sobre como essas diferenças tornam o mundo um lugar mais interessante e diverso.

4. Atividade 3: "Criando uma Comunidade Inclusiva" (20 minutos): Forneça materiais de arte variados para as crianças. Peça-lhes que trabalhem em grupos para criar uma obra de arte colaborativa que represente a diversidade da turma. Eles podem usar as imagens coletadas anteriormente como inspiração.

5. Conclusão (10 minutos): Reúna as crianças novamente em um círculo e peça-lhes que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a aula. Incentive-as a refletir sobre a importância de respeitar e celebrar as diferenças físicas dos outros.

Avaliação: Observe as crianças durante as atividades para avaliar seu nível de compreensão e respeito pelas diferenças físicas. Avalie também a qualidade de seus desenhos e obras de arte colaborativas, bem como sua capacidade de expressar seus pensamentos e sentimentos sobre a diversidade.