Amiguinhos com Características Diferentes: Celebrando a Diversidade
Título da Aula: Amiguinhos com Características Diferentes: Celebrando a Diversidade
Ano: Educação Infantil - 2º Ano
Objetivo: Levar as crianças a perceber que cada pessoa é única, com características físicas particulares, e a respeitar essas diferenças como algo natural e bonito.
Habilidades da BNCC: EI02EO05 - "Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças."
Materiais:
- Imagens de pessoas com características físicas diferentes (cor da pele, formato do rosto, cabelos, altura etc.)
- Espelhos pequenos e seguros para as crianças
- Papel A3 e canetinhas coloridas
- Revistas e jornais velhos
Procedimentos:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula perguntando às crianças se elas conhecem alguém diferente delas.
- Estimule-as a falar sobre as diferenças que percebem entre si e outras pessoas, como altura, cor do cabelo, formato dos olhos, etc.
- Descobrindo Características Físicas (20 minutos):
- Distribua espelhos pequenos para as crianças e peça que elas observem suas próprias características físicas. Se achar apropriado, podem desenhar no papel os contornos de seus rostos, mãos ou pés, enfatizando as diferenças entre as pessoas.
- Celebração da Diversidade (25 minutos):
- Organize a turma em grupos de 4 a 5 crianças e distribua revistas e jornais velhos.
- Peça que recortem imagens de pessoas com características físicas variadas e as colem em uma folha de papel A3.
- Estimule-as a discutir as diferenças que encontram entre as imagens, enfatizando que todas as pessoas são únicas e especiais.
- Respeitando as Diferenças (20 minutos):
- Inicie uma roda de conversa e pergunte às crianças o que elas pensam sobre as diferenças físicas entre as pessoas.
- Explique que essas diferenças são naturais e que não devem ser motivo de discriminação ou preconceito.
- Incentive as crianças a respeitarem uns aos outros, independente de suas características físicas.
Avaliação:
Observe as crianças durante as atividades para avaliar sua compreensão sobre a diversidade e o respeito pelas diferenças.
Dicas:
- Use exemplos concretos e acessíveis para ilustrar as diferenças físicas entre as pessoas.
- Crie um ambiente acolhedor e inclusivo, onde as crianças se sintam seguras para expressar suas opiniões e sentimentos.
- Promova atividades lúdicas que estimulem a interação respeitosa entre as crianças.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das afirmações abaixo se refere à diversidade física das pessoas?
Resposta: existem pessoas com diferentes alturas.
Em qual das frases abaixo a ideia de diversidade é mais bem representada?
Resposta: "A diversidade é uma riqueza que devemos celebrar."
Qual das seguintes imagens representa melhor a diversidade física humana?
Resposta: uma foto de um grupo de pessoas com diferentes tons de pele e formatos de rosto.
Qual das seguintes frases sobre diversidade é verdadeira?
Resposta: respeitar as diferenças significa tratar todos igualmente, mesmo que sejam diferentes.
Em qual das opções abaixo encontramos uma afirmação incorreta sobre a diversidade na sala de aula?
Resposta: os alunos devem evitar interagir com colegas que possuem características físicas diferentes das suas.
Qual das seguintes imagens mostra duas pessoas com características físicas mais diferentes?
Resposta: duas pessoas com cores de pele diferentes e cabelos de cores diferentes.
Qual das imagens abaixo representa uma característica física que não diferencia as pessoas?
Resposta: Idade