Qual das seguintes atividades não promove a comunicação efetiva entre as crianças?

(A) - 
 expressão facial e corporal
(B) - 
 vocabulário de sentimentos
(C) - 
 escuta ativa
(D) - 
 construindo empatia
(E) - 
 pintura com os dedos

Explicação

As demais atividades listadas envolvem a expressão e compreensão da linguagem verbal e não verbal, bem como a construção de habilidades sociais e emocionais essenciais para uma comunicação efetiva.

a pintura com os dedos, embora possa ser uma atividade divertida e expressiva, não se concentra especificamente no desenvolvimento de habilidades de comunicação, como falar, ouvir ou expressar emoções por meio de palavras ou gestos.

Análise das alternativas

  • (a): expressão facial e corporal é essencial para a comunicação não verbal.
  • (b): vocabulário de sentimentos ajuda as crianças a expressar e compreender emoções.
  • (c): escuta ativa é fundamental para entender e responder aos outros.
  • (d): construindo empatia promove a capacidade de compreender e compartilhar os sentimentos dos outros.
  • (e): pintura com os dedos, não promove diretamente a comunicação efetiva.

Conclusão

A comunicação efetiva é uma habilidade vital para o desenvolvimento social e emocional das crianças. ao promover atividades que estimulam a expressão, a compreensão e a empatia, podemos ajudar as crianças a se tornarem comunicadoras confiantes e empáticas.